مديرة أكاديمية جهة الشرق في جولة تفقدية لمواكبة انطلاقة الموسم الدراسي الجديد

Économie de l'Est

نفذت مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق زيارة ميدانية شاملة يوم الاثنين الثامن من شتنبر 2025، استهدفت مجموعة من المؤسسات التعليمية المختارة بعناية عبر الجهة. وتأتي هذه الزيارة التفقدية في إطار المتابعة المباشرة والمواكبة الميدانية لعملية الدخول المدرسي للموسم الدراسي 2025-2026، مما يعكس الاهتمام الكبير الذي توليه الأكاديمية لضمان انطلاقة ناجحة للعام الدراسي الجديد.

شملت جولة المديرة الميدانية عدة مؤسسات تعليمية متنوعة توزعت على ثلاث مديريات إقليمية رئيسية داخل الجهة. ففي المديرية الإقليمية بوجدة أنجاد، توقفت المسؤولة الأولى عن التعليم بالجهة عند مدرسة قاسم جدايني الرائدة للاطلاع على أوضاعها التعليمية والإدارية. وامتدت الزيارة لتشمل المديرية الإقليمية بتاوريرت، حيث زارت كلاً من الثانوية الإعدادية إدريس الأول الرائدة والمدرسة الجماعاتية أنوال الرائدة، قبل أن تختتم جولتها بالمديرية الإقليمية ببركان التي ضمت ثلاث مؤسسات هي مدرسة أحد الرائدة ومدرسة سلمان الفارسي الرائدة ومدرسة كمال الودغيري الرائدة.

اطلعت المديرة خلال زياراتها المتتالية، بمرافقة المديرين الإقليميين ورؤساء الأقسام والمصالح المختلفة، على الظروف العامة لاستقبال التلاميذ والطلاب في مختلف المراحل التعليمية. كما تابعت عن كثب سير العمليات المتنوعة المرتبطة بالدخول المدرسي، والتي تتضمن عمليات التسجيل والقبول، وبرامج الاستقبال المخصصة للطلاب الجدد، وآليات الدعم المدرسي المقدمة للمحتاجين، إضافة إلى التحقق من جاهزية البنية التحتية والتجهيزات التربوية اللازمة لضمان بيئة تعليمية مناسبة.

وفرت هذه الزيارة الميدانية فرصة ذهبية للتواصل المباشر والفعال مع الكوادر التربوية والإدارية العاملة في هذه المؤسسات التعليمية. واستغلت المديرة هذا اللقاء المباشر للاستماع بعناية إلى ملاحظات ومقترحات الطاقم التعليمي والإداري، بهدف الاستفادة من خبراتهم الميدانية وآرائهم البناءة في تطوير منظومة التعليم. وتهدف هذه المشاورات إلى ضمان انطلاقة مدرسية متميزة وموفقة تجسد الجهود الحثيثة المبذولة من أجل تحقيق رؤية مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء التي تسعى إليها الوزارة.

تندرج هذه المبادرة الميدانية ضمن الإطار العام لحرص الأكاديمية الجهوية على المتابعة الدقيقة والمنتظمة لتطبيق وتنفيذ مختلف البرامج والمشاريع المدرجة في الإطار الإجرائي لخارطة الطريق الاستراتيجية للفترة 2022-2026. وتسعى هذه المتابعة المستمرة إلى المساهمة الفعالة في تحسين جودة التعلمات المقدمة للطلاب، ومحاربة ظاهرة الهدر المدرسي التي تؤثر سلباً على النظام التعليمي، وتعزيز برامج التفتح والأنشطة اللاصفية التي تساهم في التكوين المتكامل للطلاب.

وتتماشى هذه الجهود المتضافرة مع الشعار المختار للدخول المدرسي للعام الحالي والذي يحمل عنوان “من أجل مدرسة ذات جودة”، مما يؤكد التزام الأكاديمية بتطوير منظومة تعليمية عصرية ومتطورة تلبي تطلعات الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع بشكل عام. وتعكس هذه الرؤية الطموحة الإرادة القوية لبناء نظام تعليمي يواكب المستجدات العالمية ويحقق التنمية المستدامة للمنطقة.